sábado, 13 de noviembre de 2010
viernes, 12 de noviembre de 2010
LA TORMENTA PERFECTA..
Tanto los efectos del cambio climático como de la crisis económica están menguando la capacidad del Estado para hacer frente a las demandas de la población para mejores y más servicios públicos, por lo que se hace necesario mejorar la eficiencia de la inversión social y la productividad pública. En otras palabras, corresponder a una mayor demanda con menos recursos, adaptando la oferta de servicios públicos a las necesidades de la población, es decir, hacer más con menos.
Por ejemplo: el aprovechamiento de las tecnologías de información y telecomunicación para mejorar la conectividad entre la población y quienes toman decisiones, tanto a nivel nacional como municipal, puede ayudar a mejorar la entrega de servicios públicos, tal como sucede en otros países.
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http://www.unicef.org.gt/1_recursos_unicefgua/publicaciones/La%20tormenta%20perfecta%20Guatemala.pdfCOMENTARIO: cada uno de nosotros somos responsables de la vida del planeta para la preservación de la nuestra y la de nuestra descendencia, sí como de la diversidad biológica, la vida en general. ¿Qué estamos haciendo para cuidarla.? Proteger a la niñez y cuidar su desarrollo es la mejor forma de lograr un mejor sitio para vivir.
miércoles, 10 de noviembre de 2010
EL DÍA INTERNACIONAL PARA LA TOLERANCIA
Se celebra todos los años el 16 de Noviembre, fue designado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en Diciembre de 1996. Es una ocasión para la educación en la tolerancia, así como una oportunidad de reflexión y analisis sobre los problemas de intolerancia locales y mundiales.
La tolerancia no es un fin, sino un medio. Es la calidad esencial mínima de las relaciones sociales que permite descartar la violencia y la coerción. Sin tolerancia, la paz no es posible. Con tolerancia, es posible hacer realidad numerosas posibilidades humanas y sociales, y en particular la evolución de una cultura de paz.
El Director General de la UNESCO ha subrayado que la tolerancia es un componente fundamental del respeto de los derechos humanos y para el logro de la paz. En su forma más simple y básica, la tolerancia consiste en reconocer a los demás el derecho a que se respete su persona e identidad.
La UNESCO propuso Diez Ideas para la Celebración del Día Internacional de la Tolerancia:
1.- Diversidad en la comunidad
2.- Derechos humanos
3.- Programa individual de tolerancia
4.- No a la violencia
5.- Diversidad ecológica y diversidad humana
6.- Tolerancia religiosa
7.- Actualidades
8.- Deportes y tolerancia
9.- Creatividad en el trabajo
10.- Vínculos internacionales
Más información: www.un.org/depts/dhl/spanish/tolerance/index.html
La tolerancia es una actitud, sin la cual la educación se ve en problemas, pues no será posible la diversidad en el aspecto cognitivo esta no existe. Afectando la educación en tecnología, pues la falta de tolerancia impedirá su desarrollo propiamente o el desarrollo de los educandos más rezagados.
¿Y usted, como practica la tolerancia?
martes, 9 de noviembre de 2010
INFORME DE DESARROLLO HUMANO 2010
"La educación y el ingreso de una generación tienen una alta influencia sobre la siguiente. Como indica el Informe Regional sobre Desarrollo Humano para América Latina y el Caribe 2010, la condición de pobreza de hogares en los cuales el jefe o jefa del hogar tiene un bajo nivel educativo se correlaciona con menores niveles de escolaridad de los hijos y en ingresos laborales bajos de estos en la edad adulta."
COMENTARIO:
Si los adultos tienen bajo nivel escolar la tecnología estará muy lejos de su patrimonio, y por su puesto según lo indicado por el PNUD también de sus hijos, los que crecerán como analfabetas tecnológicos, con retraso educativo y pocas espectativas de ingreso al mundo laboral que en el siglo de la tecnología utiliza computadores para desarrollar sus servcios.
Lea:
miércoles, 3 de noviembre de 2010
TECNOLOGIA EDUCATIVA EN EL HOSPITAL ROOSEVELT
La implementación de la tecnología en el sistema educativo es imperante, siendo esta la manera en que la educación se apropiará de la utilidad que aquella proporciona.
Nuestros estudiantes utilizan la tecnología en la vida diaria, hablan por celular, envían mensajes de texto, toman fotografías de sus familiares y amigos.
Ahora los docentes debemos trasladar a las aulas toda esa riqueza que nos proporciona la tecnología, en beneficio de nuestros estudiantes.
En donde yo laboro, el Hospital Roosevelt,los trabajadores/estudiantes tienen a su alcance la posibilidad de tomar cursos de computación, e internet.
Durante las clases en ocasiones podemos hacer uso de:
* EQUIPO DE SONIDO, para escuchar música y/o entrevistas y comentarlas;
* COMPUTADORA conectada a
* CAÑONERA, lo que nos permite contemplar imágenes y ver películas relacionadas con el tema a tratar.
* EQUIPO DE SONIDO, para escuchar música y/o entrevistas y comentarlas;
* COMPUTADORA conectada a
* CAÑONERA, lo que nos permite contemplar imágenes y ver películas relacionadas con el tema a tratar.
A los estudiantes se les pide que realicen investigaciones en internet, que envíen su material a través del correo electrónico, que envién mensajes de texto a través de su celular, que tomen fotografías y las expongan.
lunes, 1 de noviembre de 2010
REPLANTEANDO LA TECNOLOGIA
Aportes de la tecnología la educación vea
Tomado de: Julio Cabero Almenara
Universidad de Sevilla
La Tecnología Educativa (TE) se presenta como una disciplina viva, polisémica, contradictoria y significativa.
A partir de su introducción han surgido múltiples ideas y mitos sobre su uso en la educación, relacionadas con:
*Disminución del fracaso escolar
*Aumento de personas con acceso al conocimiento,
*Reducción de costos
*Mejora de calidad de acciones formativas
*Usuarios como consumidores tecnológicos
*Problemas educativos y técnicos
El diseño, análisis, aplicación y evaluación de situaciones mediadas de aprendizaje, es el campo de acción básico de la TE; asumiendo que debe referirse a los procesos de aprendizaje.
Las TICs deben verse como transmisores de información y herramientas intelectuales. Sus efectos dependerán de la capacidad de relación con las variables curriculares y las características cognitivas de los estudiantes.
Se dice de la TE.
·Libertad de expresión y la participación igualitaria
·Acceso ilimitado a todos los contenidos
·El valor “per se” de las tecnologías
·Los “más”: impacto, efectivo, y fácil de retener
·Reducciones: tiempo, aprendizaje y costo
·Tecnologías como manipuladoras de la actividad mental
· Sustitución del formador
· La panacea que resolverá todos los problemas educativos.
Artículo completo:
http://tecnologiaedu.us.es/bibliovir/pdf/replanteand.pdf
http://tecnologiaedu.us.es/ Universidad de Sevilla
MITOS EN EL USO DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN
Dentro del conocimiento popular, un mito es un relato oral cuyos detalles van variando a lo largo de su transmisión, lo que da lugar a diversas versiones . Los mitos forman parte de las creencias culturales populares. En ellos se sustenta la cosmovisión de un pueblo.
Según Mircea Eleada , "el mito es una historia sagrada que narra un acontecimiento sucedido durante un tiempo primigenio, en el que el mundo no tenía aún su forma actual."
Lévi-Strauss explica que está caracterizado por tres atributos:
- trata de una pregunta existencial
- está constituido por contrarios irreconciliables
- proporciona la reconciliación de esos polos a fin de conjurar nuestra angustia
Si retomamos estas premisas tendremos que:
Cuando la gente no conoce la tecnología sus usos y aplicaciones emite opiniones basadas en una idea preconcebida, lo que finalmente constituye un mito en relación al concepto original, entonces se dice que la tecnologia:
1. Crea ambientes fríos y retirados de las relaciones humanas
Licenciada en Pedagogía Amanda Elisa Gálvez opina
El agente de mediación se llama software los estudiantes, usuarios. Podemos darle un "toque" cálido al interactuar como personas
2. Llegará el momento en que los docentes no serán necesarios
Licenciada en Pedagogía.María Catalina Pacheco, expresa:
El formador no es sustituido por la tecnología por el contrario hay mayores exigencias para él.
3. Las máquinas darán a los estudiantes el conocimiento,sin que ellos sepan siquiera qué están aprendiendo Licenciada en Administración Educativa,Magdalena López considera
Los estudiantes son procesadores de información, con sus habilidades cognitivas determinarán la calidad del aprendizaje,
Los estudiantes son procesadores de información, con sus habilidades cognitivas determinarán la calidad del aprendizaje,
4. Al utilizar computadoras en lugar de libros la calidad de la educación va a decaer
Licenciada en Psicología.Rosa María González, sugiere:
La calidad la determinan los criterios de selección, organización, estructuración y apoyo al proceso de aprendizaje en cualquier modalidad educativa
5. Con un buen equipo tecnológico en las escuelas y las aulas la educación va a mejorar
La calidad la determinan los criterios de selección, organización, estructuración y apoyo al proceso de aprendizaje en cualquier modalidad educativa
5. Con un buen equipo tecnológico en las escuelas y las aulas la educación va a mejorar
Licenciado en Ciencias de la Comunicación Wilfredo Vargas, asegura
Los recursos tecnológicos son útiles para mejorar el proceso de aprendizaje, no para ser el proceso
6. Al usar la tecnología los estudiantes pierden el contacto ya no socializan
Licenciada en Psicología, Educación Especial. Rosa Encarnación Pérez, dice: Se pueden realizar actividades que incorporen socialización de conocimientos y opiniones
De donde deducimos que los mitos, como creencias conformadas por extractos de la realidad con ideas preconcebidas sin el conocimiento certero van a formar opiniones equivocadas en relación al uso de las nuevas tecnologías en la educación.
Corresponde a los docentes asumir con responsabilidad su papel como regentes de la educación y formación, de conocer, y utilizar la técnica humanamente para desarrollar el potencial educativo de acuerdo a los avances de la ciencia, la técnica y la comunicación
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